“歆语工程”之北京外国语大学对口支援城郊农村中学英语师资培训项目计划书

一、项目意义
    对口支援成交农村中学英语师资培训——立足于建设社会主义和谐社会、统筹城乡发展方略，着眼于推动城乡互动、区校互动进程，致力于教育资源的共享与增值；发挥北京外国语大学品牌影响和资源优势，实施中小学英语教师系统培训，提高英语教育水平和教学能力。
二、项目模型及绩效预期
一个学校联系一个区县——区校共建模式。
一名教师指导一个学校——咨询引导模式。
一批学生服务一个群体——志愿服务模式。
    学校参与平谷区相关工作；教师指导中小学英语教育教学；学生志愿者广泛参与语言教学和社会实践。
    这既是一种教学互动，也是一种资源共享。
    可以预期：通过英语培训渠道，一方面，大学的治学理念、人文精神在基础教育阶段得到传承和绵延，提升英语教育教学水平，提高国民英语素质，加快区域对外开放和国际化步伐；另一方面，造就了一批了解国情、对人民群众有感情、对社会有强烈责任感、业务能力强的外语教育工作者和青年志愿者。随着时间的推移，这项计划对城乡互动、区校互动的影响将会更加深远，成效会更加明显。